Культурный марафон 2020

В Международный день музыки, 1 октября, Минпросвещения   совместно с Минкультуры и компанией «Яндекс» дал старт     проекту «Культурный марафон». Инициатива проходит в рамках   проекта «Культура для школьников». «Культурный марафон –   2020» посвящен культурам народов нашей страны. 

Основная   часть акции пройдет с 1 ноября по 1 декабря. В этот период   участники смогут ответить на вопросы мультимедийного   онлайн-теста, который состоит из четырех тематических   разделов: орнамент и декор, музыка, танец, текст. 

По словам генерального директора «Яндекса» Елены Буниной, марафон в прошлом году порадовал всех результатами. В нем приняли участие более миллиона школьников. 

«С этого года мы будем уделять гораздо больше внимания воспитанию школьников, и в этом нам, безусловно, будут помогать образовательные проекты, во время которых дети смогут узнать интересные факты о произведениях искусства, танцах, обычаях, музыке разных территорий нашей страны и мира. Надеюсь, что это увлечёт их и вдохновит самостоятельно продолжить знакомство с русской и зарубежной культурой. Это важно для формирования современной личности, развитой интеллектуально, с широким кругозором и вкусом к прекрасному», – отметил Министр просвещения Сергей Кравцов. В рамках мероприятия пройдут встречи с выдающимися деятелями культуры. Также участники познакомятся с образовательным контентом. 

«Наша страна может гордиться многообразием культур. У каждого народа есть свой визуальный язык, литературное и музыкальное наследие, искусство танца, – всё это помогает сохранять историю и традиции, чтить своих предков. Культурный марафон в 2020 году подчеркнёт уникальные особенности регионов России и позволит детям, родителям, учителям узнать больше об удивительном творческом ландшафте нашей страны», — отметила министр культуры РФ Ольга Любимова.

Принять участие в мероприятии могут все желающие. Для этого надо зарегистрироваться на сайте проекта «Культурный марафон».

Предлагаем вашему вниманию ролик Всезнайка-Интернет🤓🌏

 

Рубрика #ВКУСНОЧТЕНИЕ

 Сегодня на ужин мы приготовили для вас вкуснейшие тефтельки!🤗🤗🤗

О, чудесные маленькие тефтели! Они пахли так восхитительно и были такие поджаристые, румяные — словом, такие, какими и должны быть хорошие мясные тефтели!

Малыш взял тарелку обеими руками и осторожно понес ее в свою комнату.

— Вот и я, Карлсон! — крикнул Малыш, отворяя дверь.

Карлсон стремительно спикировал с кровати прямо к тарелке с тефтелями. Он на лету схватил тефтельку, потом взвился к потолку и, сделав небольшой круг под лампой, с довольным видом принялся жевать.

— Восхитительные тефтельки! — воскликнул Карлсон. — На редкость вкусные тефтельки! Можно подумать, что их делал лучший

в мире специалист по тефтелям!.. Но ты, конечно, знаешь, что это не так, — добавил он.

Карлсон снова спикировал к тарелке и взял еще одну тефтельку».

И вот они, превосходные мясные тефтельки, самые-самые настоящие, именно такие, какие любил Карлсон, который живет на крыше!" 🤗🤗🤗 🤗🤗🤗 🤗🤗🤗 🤗🤗🤗 🤗🤗🤗 🤗🤗🤗 🤗

Литературе так же нужны талантливые читатели, как и талантливые писатели. Именно на них, на этих талантливых, чутких, обладающих творческим воображением читателей, и рассчитывает автор, когда напрягает все свои душевные силы в поисках верного образа, верного поворота действия, верного слова. Художник-автор берет на себя только часть работы. Остальное должен дополнить своим воображением художник-читатель. С. Маршак

#ВКУСНОЕ ЧТЕНИЕ 🍮 🍮 🍮

 В. Гауф «Карлик Нос»

— О чем ты плачешь, Якоб? — спросила она, и, когда Якоб рассказал ей про “пирог королевы”, она сказала: — Вытри слезы и не огорчайся. Этот пирог часто подавали у нас дома, и я, кажется, помню, как его надо печь. Возьми столько-то муки и положи еще такую-то и такую-то приправу — вот пирог и готов. А если в нем чего-нибудь не хватит — беда невелика. Герцог с князем все равно не заметят. Не такой уж у них разборчивый вкус.

Карлик Нос подпрыгнул от радости и сейчас же принялся печь пирог. Сначала он сделал маленький пирожок и дал его попробовать начальнику кухни. Тот нашел, что вышло очень вкусно. Тогда Якоб испек большой пирог и прямо из печи послал его к столу. А сам надел свое праздничное платье и пошел в столовую смотреть, как герцогу с князем понравится этот новый пирог.

❓А как выглядит наш флаг?

Он трёхцветный и состоит из трёх полос: сверху – белая, снизу – красная, а посередине – синяя. Белый, синий и красный – это цвета нашего флага, то есть флага нашей страны – России.

Подбор цветов не случаен. В нём отразились многовековые представления людей об окружающем мире. Наши далекие предки очень любили свою землю и ласково называли её красной – красивой. 

Красный в их понимании был цветом красоты, всего прекрасного. Недаром главная площадь в нашей древней столице Москве издавна зовётся Красной.

Синий – это, конечно, цвет неба. Если небо ясное, значит, в природе всё спокойно. Чем большей погожих дней с синим небом, тем лучше для земледельцев. А земледелие было главным занятием наших предков.

Белый цвет – особый, божественный. Люди верили, что Русская земля находится под защитой самого Господа – Творца мира, и белый цвет передавал это представление.

Но это ещё не всё. Уже давно в России белый цвет означает благородство, чистоту, синий – честность, красный – смелость и великодушие.

Социальный ролик "Скажи НЕТ наркотикам!!!"

10 причин сказать нет наркотикам

Есть огромное количество причин сказать наркотикам нет. Основной из них является сохранение жизни наркомана, потому что химические вещества уносят жизни огромного количества зависимых. Уже поэтому стоит задуматься о том, что необходимо бросать употребление наркотиков. 

Сказать наркотикам: “Нет”, нужно потому что:

• Наркотические вещества дают фальшивое представление о счастье.
• Наркотики не дают мыслить за самого себя.
• Наркотики часто приводят к трагедиям и несчастным случаям.
• Наркотические вещества убивают дружбу.
• Наркотики делают человека слабым и безвольным.
• Наркотические вещества являются препятствием к духовному развитию
• Наркотики толкают людей на преступления.
• Наркотические вещества являются причиной страшных болезней.
• Наркотики разрушают семьи.
• Наркотики приводят к рождению нездорового потомства.

Рубрика "Что делать если.."

 

«Библиотеки Ставрополья – 2020: курс на модернизацию».

24 июля 2020 года в 10.00 часов краевая универсальная научная библиотека им.М.Ю.Лермонтова провела онлайн-совещание «Библиотеки Ставрополья – 2020: курс на модернизацию».
Представители министерства культуры Ставропольского края, руководители и специалисты государственных и центральных библиотек муниципальных районов и городских округов региона обсудили основные итоги деятельности библиотек в 2019 году.
Был также сделан анализ работы библиотек в онлайн-режиме, на который они впервые массово перешли в 2020 году по известной объективной причине. Для поступательного развития важно знать, сумели ли библиотечные учреждения перестроиться и справиться с условиями и задачами дистанционного формата деятельности?
В рамках совещания был рассмотрен опыт первых модельных библиотек Ставрополья http://skunb.ru/node/10411 и прозвучали первые итоги реализации детскими библиотеками края межведомственного проекта «Культура для школьников» Министерства культуры и Министерства просвещения РФ.
В контексте профессионального онлайн-общения затронуты вопросы статистического учета дистанционной работы, корректировки плановых показателей деятельности библиотек в связи с самоизоляцией, расширения информационного присутствия на портале «Культура.РФ» и др.

НЭДБ

Приглашаем вас подписаться на канал Национальной Электронной Детской Библиотеки в Яндекс.Дзен!

НЭДБ - Интересно о разном - https://zen.yandex.ru/nedb

В следующих коллекциях доступны новые материалы:

    Title: Мурзилка. 1948. № 11: Журнал ЦК ВЛКСМ для школьников младших классов
    Authors: Бедарев Олег Кельсиевич, Редактор
         ID: https://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/47525
      Title: Мурзилка. 1948. № 01: Журнал ЦК ВЛКСМ для школьников младших классов
    Authors: Бедарев Олег Кельсиевич, Редактор
         ID: https://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/48482
      Title: Мурзилка. 1948. № 02: Журнал ЦК ВЛКСМ для школьников младших классов
    Authors: Бедарев Олег Кельсиевич, Редактор
         ID: https://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/48483
      Title: Мурзилка. 1948. № 03: Журнал ЦК ВЛКСМ для школьников младших классов
    Authors: Бедарев Олег Кельсиевич, Редактор
         ID: https://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/48484
      Title: Мурзилка. 1948. № 04: Журнал ЦК ВЛКСМ для школьников младших классов
    Authors: Бедарев Олег Кельсиевич, Редактор
         ID: https://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/48485
      Title: Мурзилка. 1948. № 05: Журнал ЦК ВЛКСМ для школьников младших классов
    Authors: Бедарев Олег Кельсиевич, Редактор
         ID: https://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/48486
      Title: Мурзилка. 1948. № 06: Журнал ЦК ВЛКСМ для школьников младших классов
    Authors: Бедарев Олег Кельсиевич, Редактор
         ID: https://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/48487
      Title: Мурзилка. 1948. № 07: Журнал ЦК ВЛКСМ для школьников младших классов
    Authors: Бедарев Олег Кельсиевич, Редактор
         ID: https://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/48488
      Title: Мурзилка. 1948. № 08: Журнал ЦК ВЛКСМ для школьников младших классов
    Authors: Бедарев Олег Кельсиевич, Редактор
         ID: https://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/48489
      Title: Мурзилка. 1948. № 09: Журнал ЦК ВЛКСМ для школьников младших классов
    Authors: Бедарев Олег Кельсиевич, Редактор
         ID: https://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/48490
      Title: Мурзилка. 1948. № 10: Журнал ЦК ВЛКСМ для школьников младших классов
    Authors: Бедарев Олег Кельсиевич, Редактор
         ID: https://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/48491
      Title: Мурзилка. 1948. № 12: Журнал ЦК ВЛКСМ для школьников младших классов
    Authors: Бедарев Олег Кельсиевич, Редактор
         ID: https://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/48492